Ambito Local
El 39 por ciento de los alumnos de Provincia sufre bullying
Los jóvenes de entre 13 y 16 años son los más afectados. Además de la violencia en la escuela, está presente en en ámbitos familiares, laborales y recreativos.

Jueves, 18 de junio de 2015
Por estos días mucho se habló del bullying, el matrato que sufren alumnos en las escuelas por parte de sus compañeros. En zona Sur, más precisamente en Longchamps, una adolescente que sufría burlas por parte de sus compañeros, tomó pastillas para quitarse la vida, pero afor-tunadamente evoluciona bien y se recupera si bien el daño piscológico, explica su abogado “es muy grave”.
La Asociación Civil Ciudades Sin Bullying realizó un estudio con datos extraídos de una en-cuesta realizada a 1.668 jóvenes que cursan la escuela secundaria en la provincia.
El 39,5 por ciento de los adolescentes de entre 13 y 16 años de la provincia de Buenos Aires son víctimas del bullying, según una encuesta llevada a cabo por una ong que lucha contra ese tipo de violencia.
El estudio reveló que “39,5 por ciento” de los alumnos de entre “13 y 16 años” son víctimas del bullying y que del total de los ca-sos registrados el “51 por ciento” de los afectados por esas prácticas de acoso son “varones”.
El estudio fue presentado por la Asociación presidida por la psicóloga Guillermina Rizzo, y se basa en las respuestas que ofrecieron los jóvenes a través de entrevistas de manera presencial y por Internet.
El informe también advierte sobre los daños psicológicos del bullying y anticipa un problema de Salud Pública y de conviven-cia en ámbitos familiares, labo-rales y recreativos a causa del aumento de la violencia.
Al respecto, la ONG propuso crear “un espacio curricular específico para abordar la temá-tica de los vínculos” entre los jóvenes para evitar “los noviazgos violentos en la adolescencia” y “los casos que terminan con un acta de defunción en la edad adulta”, dijo.
Además, destacaron la ne-cesidad de que las escuelas implementen con una “mate-ria dedicada a la convivencia en la que se trabajen habilidades sociales indispensables para la vida y el ámbito laboral”. Y pidieron a los docentes y familiares “no” minimizar las “actitudes de acoso” en los ámbitos de estudio, a la vez que exigieron una “política pública específica y sostenida” para combatir la proble-mática.
Fuente:INFOnews